TALLERES DE PADRES

     Hoy, por fin llegó el gran día... los niños y niñas (y la maestra) estábamos impacientes por comenzar esta nueva aventura, donde se pide colaboración a las familias para realizar los TALLERES DE PADRES donde proponemos cuatro juegos educativos diferentes y cuatro familiares de nuestros niños y niñas serán los AYUDANTES DE LA SEÑO jugando en pequeño grupo a ese juego en el que van a ser expertos y que tras un tiempo de unos 10 minutos pasarán al siguiente equipo, de tal forma que todos los niños y niñas jugarán a los cuatro juegos. Una vez que aprendan a jugar de forma autónoma y sin la supervisión de un adulto, la finalidad es pasarlos a los rincones de juegos de clase.

JUEGO 1: SALVAR A LOS TRES CERDITOS

    Es un juego cooperativo que les encanta, donde entre todos tenemos que construir la casa de los cerditos para que el lobo no se los coma. Tirarán el dado y colocarán tantos ladrillos como indique el dado, pero ¡cuidado! si sale la cara del lobo o loba, éste moverá una casilla por el camino del bosque (dibujado por mi querida amiga y antigua compañera Almudena) Si el lobo llega hasta la casa de los cerditos antes de que la casa esté construída... ¡se los comerá! y todos perderán, si consiguen construirla antes de que el lobo finalice el camino... ¡salvados! y todos ganaremos.

JUEGO 2: PALABRAS COMPUESTAS

     Es un juegos de estimulación lingüística del grupo Comunicarnos, coordinado por mi amiga y antigua compañera Belinda, donde se formarán palabras compuestas a partir de otras dos palabras. Ejemplo: pinta+labios=pintalabios. Con este juego, conseguimos aumentar nuestro vocabulario y su correcta pronunciación.

JUEGO 3: EL UNILLO

    Juego de cartas con número y cantidad, donde encontrarán números del 1 al 6 y tantos tiburones como indica el número. Cada niño o niña tendrá sus cartas y las irán colocando ordenadas, después pueden añadir tantos animales u otros objetos como indica el número. Con este juego, trabajamos la serie numérica, la identificación del número y su cantidad.

JUEGO 4: DAR Y SEGUIR INSTRUCCIONES

    Se trata de un juego de estimulación lingüística inspirado en los juegos del grupo Comunicarnos y ambientado en nuestro proyecto de investigación de los Tiburones tendrán que dar instrucciones a sus compañeros de dónde tienen que colocar los diferentes objetos que aparecen en la tarjeta que tienen y que no puede ver nada más que el que da las instrucciones. No vale "pon eso ahí" hay que ser más explícitos, por ejemplo: "pon el tiburón ballena con su hijo nadando en el centro del mar" o "pon a los tres peces cirujanos nadando encima de las algas verdes". Al finalizar todas las instrucciones comprobamos si lo hemos colocado de forma correcta.

    Además de pasar un rato divertido, pretendemos conseguir diferentes objetivos: respetar normas de juego, esperar el turno, sentarnos correctamente, hablar bajito, no enfadarnos si no ganamos (lo importante es divertirse), participar, no me pongo triste si mi mamá o papá juega con otros niños o no le tocaba hoy venir, recoger los materiales al finalizar cada juego,... 

     ... y los familiares.... ¿qué aprenden? pues aprenden cómo trabajamos en clase, ven las cosas que son capaces de hacer, conocen juegos con los que pueden jugar en casa y la forma de utilizarlos,... y ¡cómo no! ver en primera línea cómo son sus hijos y cómo se relacionan con otros compañeros, que a veces es totalmente diferente a como lo hacen en casa... pero lo fundamental, además de colaborar con la maestra... ellos también se divierten. Por todo ésto y más, mil gracias a las familias por colaborar.