TALLERES DE JUEGOS

       Seguimos disfrutando de los TALLERES DE JUEGOS, que hacen que podamos compartir experiencias con nuestros compañeros y compañeras a la vez que nos divertimos.

            Con la ayuda de un adulto, los niños y niñas pueden realizar juegos cooperativos en los que tienen que respetar turno de juego, escuchar al compañero, respetar las reglas del juego, compartir materiales, permanecer atentos,... y muchas más cosas, a la vez que, sin darse cuenta, adquieren nuevos aprendizajes o refuerzan los ya aprendidos.

           Como ya he comentado en varias ocasiones, los juegos son rotativos, en este caso, los niños y niñas permanecen sentados en sus sillas y es el adulto el que va rotando por los distintos equipos para aprovechar el tiempo. Cuando sean más mayores, serán ellos mismos los que vayan rotando y el adulto quedará fijo en cada mesa. Pero ésto os lo mostraré el próximo curso, que ya serán más mayores.

CONVIVENCIA LÚDICA

     Desde inicio del curso, nuestra clase ha tenido una relación, muy, pero que muy especial con el alumnado de 6º de primaria, en varias ocasiones ya lo he mencionado en algunas entradas de este blog.

       Sentíamos la necesidad de disfrutar de una CONVIVENCIA LÚDICA, para lo cual pensamos en ir juntos al parque cercano al colegio, que reúne unas condiciones muy adecuadas y podíamos ir con total seguridad para todos.

      Decidimos que sería el martes 16 de mayo para lo cual lo anotamos en nuestro calendario y comenzamos a hacer la cuenta atrás para ver los días que nos quedaban, pensamos en los juegos a los que podíamos jugar, qué necesitaríamos llevar, normas de seguridad vial, normas de comportamiento,... todo ésto para anticipar y prepara la actividad.

       Llegó el gran día y cada niño/a de 6º se encargó de un niño/a de 3 años para ir cogidos de la mano durante todo el trayecto de ida y vuelta y una vez en el parque, estuvieron jugando juntos. Realizamos juegos en un circuito: pato-choco, el pañuelo, gallinita ciega y lanzamiento de piezas donde los mayores se encargaban de explicar los juegos a los pequeños y de que todos cumplieran las normas, los pequeños por otro lado, los escuchaban con atención y admiración y les hacían caso. 

       Después, colorearon un medallón conmemorativo y se lo regalaron a su amigo/a, yendo todos muy satisfechos y contentos del día vivido.

      Por fin, llegó el momento de divertirnos en los columpios libremente y fue muy bonito ver como los mayores cuidaban de los pequeños y los pequeños buscaban la compañía de los mayores. Todos se divertían juntos, a pesar de la diferencia de edad, 9 años.

     Tras este tiempo de juegos, tuvieron que recuperar fuerzas comiendo y bebiendo juntos y entablando conversaciones.

    Realmente, ha sido una experiencia preciosa para todos (niños y niñas de las dos clases y por supuesto de las maestras que participamos) donde pudimos compartir unos momentos muy especiales y mágicos con todos ellos. 

      Sin duda, se convertirá en una actividad que volveremos a repetir, se puede aprender mucho de todas estas situaciones.

DÍA DE LA FAMILIA

      Para celebrar el DÍA DE LA FAMILIA, hemos seleccionado un trabajo plástico de las muchas ideas que aparecen en internet y entre todos decidimos que nos gustaba una en concreto, para lo cual nos hicimos fotos enviando besos a nuestras familias para posteriormente pegarlas sobre un fondo pintado con acuarelas y copiamos una frase o con ayuda de la seño o la "escribimos" a nuestra manera, cada uno como prefirió; la frase que decidimos escribir fue: "YO QUIERO A MI FAMILIA". Después decoramos con corazones porque los queremos mucho y les enviamos nuestros corazones. Estuvimos varios días realizando este trabajo y conseguimos guardar el secreto de lo que estábamos haciendo. 

      El resultado fue este:

PLANTEANDO PREGUNTAS

      Al inicio de cada nuevo proyecto nos PLANTEAMOS PREGUNTAS como ¿qué sabemos de las ranas?, ¿qué queremos saber? y cuando comenzamos a investigar, descubrimos ¿qué hemos aprendido?

      Para dejarlo bien presente en nuestro día a día, preparamos un mural con las huellas que nos dejó nuestra amiga la rana y "escribimos" a nuestra manera, las ideas que nos venían a nuestra mente. Este mural irá creciendo conforme vayamos descubriendo más cosas sobre las ranas.

VISITA SORPRESA

     Hoy, hemos tenido una VISITA SORPRESA de alguien que ha dejado sus huellas por toda la clase y llevaban hasta un mensaje secreto que solo se podía ver con el móvil de la seño, era un Código QR de una RANA que nos pedía ayuda para recuperar la memoria. No sabe nada de nada y necesita de unos buenos investigadores que le ayuden a recordar. Así que cada niño o niña puede buscar en su casa a ver si tiene algo relacionado con las RANAS para llevarlo a clase y ayudar a nuestra nueva amiga. Si queréis ver el mensaje de nuestra amiga pinchar en el enlace.