MÁS TALLERES

       Continuamos con los talleres en pequeños grupos, aprovechando que en clase tenemos a dos maestras de prácticas. En esta ocasión hemos añadido un juego de "Dar y Seguir Instrucciones" del programa de estimulación lingüística del grupo Comunicarnos, coordinado por mi querida amiga Belinda Haro Castilla en el que intentamos que los niños den instrucciones lo más concretas posibles para así estimular su lenguaje oral y evitar el "pon eso allí" en lugar de "coge la casa de ladrillos y ponla encima de la piedra cuadrada". Comenzamos sirvindo de modelos y dando nosotras las instrucciones y ellos cogen la tarjeta adecuada y la colocan en el lugar correcto, para después ser ellos mismos los que dan las instrucciones a sus compañeros, para finalizar con la comprobación de si está todo en su lugar correcto. 

     Otro de los juegos que realizamos es la discriminación auditiva de palabras que empiezan por vocal, en concreto discriminamos entre las vocales A, O, I pero no ven la letra escrita, en su lugar trabajamos con la imagen de la boca al decir el nombre de esa letra, es decir, cómo suena al pronunciarla, de esa forma le damos apoyo visual al sonido y nos sirve para recordar la posición de la boca al pronunciarlo. Este material es de Belinda Haro Castilla y de Carolina Lopez Hita